Aan het begin van het tweede jaar van de Master Leren en Innoveren presenteren Teacher Leaders aan de hand van een poster de innovatie die ze tijdens het eerste jaar op kleine schaal hebben gedaan.
Dit in hun eigen werkomgeving en ze vertellen over het onderzoeksdesign voor de bredere, diepgaandere innovatie die hieruit voortvloeit. En wat uitmondt in hun eindwerk 'onderzoekend innoveren'. De vorm waarin ze in hun eindwerk dan gaan presenteren, is een thesis, een podcast of documentaire.
Op 1 oktober 2024 presenteerden ze met verve hun innovatieproject. Alle eerstejaars en een collega uit het veld, waren hierbij aanwezig. Annieke Kuper nam ons mee in haar ervaringen als changemanager binnen het bedrijfsleven en in het onderwijs.
Ze gaf aan de hand van het Bridges Transitiemodel praktische handvatten om een transitie succesvol te begeleiden en om te gaan met weerstand, om veranderingen binnen organisaties soepel en doelgericht door te kunnen voeren.
